Free Web Hosting Provider - Web Hosting - E-commerce - High Speed Internet - Free Web Page
Search the Web

الخطة المدرسية
 

Home
Up

المقـدمــة

 

مما لاشك فيه أن محو العملية التربوية والتعليمية " هى تلك المجموعة من التلاميذ والطلاب فى المراحل التعليمية المختلفة فهؤلاء هم حملة ميراث الجيل القـديم ومتطلبات العصر الحديث بما يجمله من فطـور تكنولوجى وعلمى ، لذا فهم محتاجون إلى التعامل مع أفراد المجتمع ، ومحتاجون إلى التعامل مع المجموعات المختلفة فى هذا المجتمع تعاملا يعود بالنفع على الجميع .

لذا يجـب تهيئتهم وإعدادهم بصورة تساعدهم للانضمام إلى جماعة تقبلهم ويحسون بالانتماء اليها .

والانتماء عملية اساسية فى عملية الاستقرار النفسى ، فالانسان بطبعه يجب أن يتعامل مع الجماعة التى تقبله عضوا فيها . والتى يحس بأنه يتفق مع أعضائها فى كثير من القيم والاتجاهات وعملية الانتماء أساسية فى بنـاء الجماعات وتماسكها ، فلا يمكن أن تكون هذه الجماعة متماسكة متحدة إلا إذا كان هناك قدر مشترك بينها . وتقوم عملية الانتماء على اكتساب خبرات متشابهة بين أفراد الجماعات جميعا .

ولكى يتحقق الانتماء يجب اكسابهم الخبرات المختلفة التى تتشابه مع غيرها مما يكتسبه الأفراد الآخرون ، لذا نجد أن النشأة السليمة تكون شاملة كل جوانب الحياة الجسمية والعقلية والوجدانية لتكون انسانا ايجابيا وفعالا فى مجالات حياته المختلفة ليكون انسانا متكامل الشخصية وعضو متجاوب مع مجتمعه بما بمارسه من سلوك فاضل وعطاء خير ، ولكى يتحقق ذلك وسائط فعالة أو بمعنى عصرى استراتيجية للادارة .

ومن أهم هذه الإستراتيجيات ، التى تبرز أبعاد العملية التربوية مع الألفيـة الجديدة والرؤية الجديدة للتربية .

1)       دراسة الطبيعة الانسانية بخصائصها وامكانياتها .

2)       الاطار الثقافى الاجتماعى " البيئة الاجتماعية  الى يوجد فيها الفـرد " .

3)       التعامل بين طبيعة الانسان والبيئة الاجتماعية والفـرد .

من تبرز ابعاد العملية التربوية فى تحقيق أهدافها وبناء عليه . فإن أول ماتهدف إليه العملية التربويـة

·      تحقيق النمو السليم والمتكامل لكل من الفرد والجماعـة .

·      توفير فرص التوفيق والتكيف بينهـا .

إذن التربية والتعليم ضرورة يجب أن تقوم على استراتيجيات مدروسة ، لذا بنيت

رسالة مدرسة المرموم الثانوية المشتركة للبنين على التالى :

          *  جعلت المدرسة نفسها حلما من الأحلام التى تراودها . فوضعت الأسس التى تقوم عليها الرسالة ومنبع أسس الرسالة الرؤية العامة لوزارة التربية والتعليم  2020 ومقتبسة من رسالة  منطقة دبى التعليمية .

·   تحلم المدرسة أن تكون مدرسة متميزة ولا يأتى التميز إلا بالجهد والعطاء والارتقاء بمستوى   الخدمات التى نأمل أن يتكاتف الجميع جادين

·      الارتقاء بمستويات التحصيل الدراسى للطلاب والتلاميذ وخاصة المواد الأساسية .

·      تنمية روح التعلم ونقل التركيز من الحفظ إلى الفهم .

·      توفير مناخ دائم لنمو الوعى الدينى والالتزام الوطنى .

رعاية الطلاب المتميزين والمتفوقـين .

 

 

الخطــة الســنويـــة

المجــال :  الهيئـة الاداريـة والتعليميــة

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

·      المدرسـة والمجاملات فى المناسبات العامة والخاصـة .

 

 

 

 

·      قيادة اجتماع بالهيئة الادارية والتدريسية.

·      حضور حصص مشاهدات تربوية .

·      تنفيذ بعض الزيارات الصفية الكاملـة .

·      اتقان الحاسوب والعمل على استغلال غرفة الحاسوب

·      الاطلاع على نشرات ودورات موجودة لدى مدير المدرسة للاستفادة منها فيم يخصه .

·      حضور الدورات التى تهدف بالقرى للأداء ادارى بالمدرسة

·      تنظيم دورات تدريبية داخل المدرسة تساعد على الارتقاء بالعمل الادارى

·      الاطلاع على النشرات والكتب التى تساعد على رقى الأداء الادارى

الارتقاء بمسـتوى آداء الاداريين فى :

ـ  قيادة الاجتماعات .

ـ  المشاهدات التربويـة .

ـ  الزيارات الصفية .

ـ  اتقان الحاسوب .

 

 

 

ـ الاطلاع على ملفات المعلمين وخاصة الجدد منهم .

ـ  حصر حاجات المعلمين التربوية والمهنية .

ـ  لقاء بالمعلمين يدور حول التخطيط وأنواعه .

ـ  عرض أحد نماذج الإعداد الجيد للمعلمين ومناقشة ذلك.

ـ  تنظيم الزيارات الصفية من خلال جدول منظـم .

ـ  تسجيل موقف تعليمى .

ـ  تنفيذ برنامج الزيارات التبادلية .( على مستوى المواد والمواد الأخرى)

ـ  إتاحة الفرصة للاطلاع على النشرات والدراسات التربوية وما هو حديث

تنمية قدرات المعلمين

 

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

·    تشـجيع المعلمين على تقديـم الملاحظـــات .

 

 

 

 

·      تناول ادلة المعلم الجديدة وتوضيح أساليب توظيفهخا بصورة جيدة .

·      إعداد نماذج لدروس مشاهدة تطبيقية لتوضيح أساليب التدريس  .

·      متابعة تنفيذ المناهج والكتب المدرسية  .

·      تحقيق التوازن بين الكفايات المختلفة للمعلمين وفقا للمراحل الدراسية

 

تعزيز دور المعلم فى تطبيق المناهج والكتب المدرسية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

المجــال :  الهيئـة الاداريـة والتعليميــة

  

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

ـ  تشجيع الطلاب على تلاوة وحفظ القرآن الكريم  والحديث الشريف

   وذلك بتنظيم مسابقات فى حفظ القرآن الكريم والآداب والاسلامية .

ـ  حث الطلاب على آداء الصلوات واصطحابهم إلى مسجد المدرسة.

ـ  تشجيع الطلاب على إعداد بحوث فى التربية الاسلامية وخاصة

    حول الشخصيات الاسلامية البارزة .

ـ  اقامة ندوات دينية ومحاضرات واستغلال المناسبات الاسلامية.

ـ  توفير الكتب والاصدارات الدينية .

ـ  توظيف المحتوى العلمى للمواد الدراسية المختلفة فى خدمة 

    العقيدة الاسلامية .

ـ  إعداد لافتات تدور حول سلوكيات حميدة مثل " الصدق والأمانة "

ـ  استغلال الاذاعة المدرسية وصحف الحائط لنشر الوعى الدينى  

ترسيخ العقيدة الاسلامية فى نفوس الطلاب فكـرا وممارسـة

 

 

 

ـ  إعداد مجلات ومقالات تنمى الشعور الوطنى .

ـ  تنفيذ برنامج الرحلات الخاصة بالاطلاع على معالم الوطن ومنجزاته

    الحضارية . ليعتز الطالب بماضيه ويفخر بحاضره ويثق فى مستقبله .

ـ  تنظيم الندوات والمحاضرات والمعارض فى المجالات المتعددة .

ـ  محاضرة عن اتحاد الامارات ومنجزاته الحضارية .

ـ  اشراك الطلاب فى الاذاعة لإحياء المناسبات الوطنية .

 

تأصيل الشعور بالانتماء والولاء للوطن فى نفوس الطلاب

المجــال :  الطـــــلاب 

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

ـ  الكشف عن المواهب والقدرات الابداعيـة للطـلاب .

ـ  رصد جوائز تشجيعية وشهادات تقدير للمتفوقين والموهوبين .

ـ  المشاركة فى المسابقات الفنية والعلمية والثقافية والاجتماعية .

ـ  إعداد برامج لرعاية المتفوقين .

ـ  صقل المواهب والقدرات وتنميتها من خلال المطالعة .

 

رعاية الطـلاب المتميزيـن

 

 

 

ـ  تحليل نتائج العام الدراسى 2000/2001م والوقوف على مستوى الطلاب

ـ  وضع الخطط العلاجية المناسبة بعد اجراء مسح شامل وتحديد نقاط الضعف

ـ  اطلاع أولياء الأمور على نتائج أبنائهـم .

ـ  تكوين مجموعات تقوية وحصص إضافية مجانية .

الاتقاء بمستوى التحصيل الدراسى والأخذ بيد الطلاب الضعاف

 

 

 

ـ  رصد الحالات المرضية ورعايتها .

ـ  تنظيم المحاضرات وتوزيع النشرات الصحية وعرض أفلام وبرامج صحية.

ـ  التوعية الصحية عن طريق الاذاعة المدرسية وصحف الحائط.

ـ  الاحتفال بالمناسبات الخاصة بالصحة " ويوم الصحة العالمى "

ـ  اشراك الطلاب فى الاشراف على نظافة وتجميل المدرسة .

تكوين عادات صحية سليمة لدى الطلاب

 

 

 

ـ  اطلاع الطلاب على تعليمات الانضباط المدرسى .

ـ  تنظيم البرامج للارشـاد والتوجيه الجمعـى .

ـ  التوجيه المباشر للسـلوك الغير سوى .

تكوين عادات سلوكية تربوية سليمة لدى الطلاب

المجــال :  الطـــــلاب

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

ـ  القيام بمسح اجتماعى للتعرف على حالات الطلاب الخاصة .

ـ  بث روح التعاون واللفـة بين الطلاب للقضاء على مظاهر التناحر والتسلط

ـ  مساعدة الطلاب على الانتماء واشباع حاجاتهم الاجتماعية .

ـ  تمكين الطلاب من اثبات ذواتهم العلمية والاجتماعيـة .

ـ  متابعة الحضور والغياب ودراسة الأسباب وعلاجها .

ـ  رفع الروح المعنوية للطلاب ذوى الدوافع الاجتماعية الضعيفة .

 

تنمية الحافز الاجتماعى لدى الطـلاب

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 المجــال :  المبــنى المـدرســى .

 

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

 

ـ استغلال غرف الدراسة بما يتناسب وإعداد وحاجات الطلاب وظروفهم .

ـ  اختيار غرف وصالات الأنشطة وتزويدها بما يلزمها من أثاث ولوازم تتفق

    مع الأهداف والأغراض المرجوة منها .

ـ  حث الطلاب على الاسهام فى عملية نظافة المبنى والمحافظة عليها .

ـ  اعداد الساحات والملاعب اللازمة لممارسة الأنشطة خارج حجرات

    الصفوف

ـ  الاهتمام بجمال المبنى وحسن مظهره الصحى .

ـ  رعاية المبنى وصيانته كلما دعت الحاجة .

ـ  تجميل المبنى باللوحات الفنية ذات العلاقة بالبيئة والمظهر الجمالى .

ـ  المتابعة المستمرة للمرافق الصحيـة .

ـ  زراعة حديقـة المدرسة وتجميلها وتزيينها .

 

توظيف المبنى المدرسى وملحقاته وتجهيزاته لخدمة العملية التربوية

 

 

 

 

 

 

 

 

 المجــال :  المجتمـع المحلــى :

زمن التنفيـذ

جهة التنفيذ

الموازنة

الوسـائـل والأنشــــطة

الأهــــداف

 

 

 

ـ  وقوف المدرسة على حاجات المجتمع لتعمل على تلبيتها بقدر الامكان .

ـ  التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلى فى حل مشاكل العمل التربوى .

ـ  خدمة البيئة التى تحيط بالمدرسة بالعمل على رفع مستواها ببعض الأنشطة

ـ  عمل برامج توعية وارشاد وتثقيف .

ـ  مشاركة المؤسسات المحلية فى برامجها مثل :

    " البلديـات ـ المـرور ـ الدفـاع المدنى ـ والصحـة .. الخ "

ـ  مشاركة المدرسة فى المناسبات والأعياد الدينية والقومية للمجتمع المحلى

    سـواء داخل المدرسة أو خارجها .

توطيد العلاقــة بين :

المدرســة والمجتمع المحلــى

 

 

 

ـ تشكيل مجلس الآبـاء وتفعيل دوره .

ـ  مشاركة أسر الطلاب فى الفعاليات التى تنظمها المدرسة .

ـ  تكريم أولياء الأمور المهتمين بمتابعة أبنائهم .

ـ  تنظيم رحلات ترفيهية تضم الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين .

ـ  اصدار نشرات ارشادية متنوعة للأسـرة .

تأكيد الدور التكاملى للأسرة والمدرسة فى التنشئة الاجتماعية

 

 

 

ـ  تنظيم ندوات بمشاركة أوليـاء الأمور .

ـ  المساهمة فى خدمة البيئة المحلية وحل مشكلاتها .

ـ  استثمار خبرات بعض أولياء الأمور لخدمة المجتمع المدرسى .

ـ  عرض الأنشطة المدرسية المتميزة .

ـ  التوعية بضرورة المحافظة على المرافق ونظافتها .

تفعيل دور المدرسة كمركز اشعاع فى البيئ

خطة الإجراءات الإدارية

                                        

الملاحظـات

المسئول عن التنفيذ

زمن الانجاز

الاجــراءات

 

 

 

1)  اعداد مباشرات العمل لجميع العاملين بالمدرسة

2)اخلاء طرف المدرسين المنقولين من المدرسة وارسال ملفاتهم الشخصية والسجلات لتراكمية

2)       فتح ملفات للعاملين الجدد.

3)       تنظيم السجلات الصادر والوارد وحفظ المراسلات.

4)       كتابة قوائم الفصول الدراسية .

5)       اعداد وترتيب الفصول لاستقبال الطلاب .

6)       اعداد برنامج استقبال الطلبة وتهيئتهم تهيئة عقلية ونفسية واجتماعية .

7)       توزيع الكتب وحصر النواقص مباشرة .

8)       الاجتماع بالهيئة التعليمية والادارية .

9)       توزيع العمل على المستخدمين.

10)  اعداد تقرير عن شركة النظافة .

11)  اعداد استمارة المسح الميدانى الأولى .

12)  ارسال التقرير الأسبوعى عن مدى انتظام الحافلات .

13)  متابعة غياب الطلبة .

 

 

 

مشاربع المدرسة

 

2مشروع تطوير المبنى المدرسي